职称申报表的评语

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1、如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流职称申报表的评语【精品文档】第 4 页课程教学取得的成效任现职以来,*老师每周英语课时数6节以上,胜任九年级英语教学工作,并起模范带头作用。她刻苦钻研业务,认真研究教材教法,新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对学生因材施教。在教学中,采用“自主、合作、探究”的方法,不断创新,打造高效课堂,注重学生创新精神和综合能力的培养,深受师生好评,且成绩显著,所任班级英语成绩获九年级第一名,高出县平均水平。2012至2013学年度、2014至2015学年度被评为校级教书育人先进教师,2014年被评为五华县教学工作先进教师,2015年被授予叶剑英基金优秀。

2、教师奖。 教务部门负责人签名: (公章) 年 月 日 教研科研取得的实效任现职以来,*老师胜任九年级英语教学工作,教学能力强,治学严谨。在教学中积极探索教学规律,总结教学经验,逐步形成自己的教学风格,深受师生好评并取得显著效果,所任教班级英语科成绩居同级同科首位,学校英语科综合排名稳居全县10名内,同时积极带领本组教师开展教研活动,探讨课程改革,不断创新,发挥学科带头人的作用。其撰写的教学论文初中英语课堂教学设计有效性的探讨获县一等奖,重视提高初三学生英语写作能力的培养被现代教师之声杂志刊用,并获论文评比一等奖,申报课题提高初中英语课堂活动有效性的研究被县教研室立项,已取得阶段性效果,为此20。

3、14年被评为五华县教学工作先进教师,2015年被授予叶剑英基金优秀教师奖。教务(教研、科研)部门负责人签名: (公章) 年 月 日 指导青年教师的情况(包括担任兼职教授指导研究生的情况) *老师积极参与青年教师的培养,思想上加强职业道德教育,帮他们树立为教育建功立业的决心。班工作中她向他们传授经验,与他们交流心得,共同探讨育人思路,如开设“后进生的心理特点浅析”、“班主任的批评艺术”等讲座,提高了他们的管理能力。教学上通过开示范课、观摩课、互相听课、交流教案、结“一对一”帮教对子,开设讲座等形式,提高了他们的教学能力。任期内,她培养了李彩娇等5名青年教师胜任初中循环教学,他们在各自岗位上取得了。

4、较好的成绩,得到了领导、师生的好评。其中李彩娇成为九年级英语把关教师,并多次承担县、校级的公开课,获得一致好评。 教务部门(或相关部门)负责人签名: (公章) 年 月 日 推荐委员会意见 *老师出生于1980年3月,本科学历,1999年8月参加工作至今在双头中学任教,教龄17年,担任班主任工作累计15年,任现职共5年,每周工作量6节以上。2009年10月评定为英语中学一级教师,次年9月受聘,任职资历5.5年,2009年年度考核为优秀,2010年至2016年年度考核为称职,任职期满考核为优秀。 该老师忠诚党的教育事业,17年扎根山区无怨无悔,师德高尚,遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,教书育人。她热。

5、爱且胜任班主任工作,经验丰富,组织管理能力强,善于培养优秀生,转化后进生,育人效果显著,为上级输送了大批优秀的人才。其具有扎实的专业知识,教学能力强,治学严谨,教学效果好。所任学科成绩居本校同级同科首位,中招考试学校英语综合排名稳居全县10名内。她积极参加教改实践活动,认真撰写教育教学论文,受到学校及上级部门的表彰。在搞好本职工作的同时,其积极参加各种继续教育活动,提高自己的教学能力和水平,此外,还积极参与青年教师的培养,为提高学校教育教学质量,尽心尽责、无私奉献。 该老师已于2016年9月18日在五华县双头中学教师会议室(应到78人,实到78人)会上进行公开述职,经民主评议,认为其述职真实,。

6、到会78人认为该老师已具备初中英语学科高级教师水平评价标准,同意推荐其申报评审初中英语高级教师资格。 推荐委员会负责人签名: (公章) 年 月 日学校(单位)推荐意见 *老师本科学历,从事教育教学工作17年,担任班主任工作累计15年,任现职共5年,每周工作量6节以上,2009年10月评定为英语中学一级教师,次年9月受聘,2009年年度考核为优秀,2010年至2016年年度考核为称职,任职期满考核为优秀。 该老师具有扎实的专业知识,积极投身于教研、教改实践,教学能力强,治学严谨,且胜任班主任工作,经验丰富,组织管理能力强,善于培养优秀生,转化后进生,育人效果显著,深受学生和家长好评。任现职以来,。

7、其业绩突出,多次受到上级部门的表彰,2013年10月课题被县教研室立项,已取得阶段性效果,现已申报结题,2014年9月被评为五华县教学工作先进教师,2015年11月被授予叶剑英基金优秀教师奖,2016年被学校推荐为五华县优秀班主任。 该老师从教17年来,扎根山区,忠诚党的教育事业,坚持四项基本原则,遵纪守法,事业心、责任感强烈,服从分工,团结协作,师德高尚,积极完成各项工作任务。 该老师已于2016年9月18日在五华县双头中学教师会议室(应到78人,实到78人)会上进行公开述职,经民主评议,认为其述职真实,到会78人认为该老师已具备初中英语学科高级教师水平评价标准,同意推荐其申报评审初中英语高级教师资格。 校长(单位负责人)签名: (公章) 年 月 日。

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