早发白帝城 教学设计教学目标:1利用多种认字方法认识本课7个生字,写10个生字.2理解诗意,体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情.3有感情地朗读,会背诵古诗.教学准备:字词卡片地图或课件教学时间: 1课时教学过程:一谈话激趣,引出课题.同学们,凉州词教学设计教学内容:凉州词 教学目标:1有感情地朗读并背
沪教版二年级语文上册Tag内容描述:
1、早发白帝城 教学设计教学目标:1利用多种认字方法认识本课7个生字,写10个生字.2理解诗意,体会作者遇赦后乘船东归的愉快心情.3有感情地朗读,会背诵古诗.教学准备:字词卡片地图或课件教学时间: 1课时教学过程:一谈话激趣,引出课题.同学们。
2、凉州词教学设计教学内容:凉州词 教学目标:1有感情地朗读并背诵课文2通过读这首古诗,感悟边关将士悲苦的生活.教学重点与难点:品读悟诗情.教学时间:一课时教学进程:一导入新课,板题,解题,读题解题凉州词:为盛唐时流行的一种曲子凉州歌配的唱词。
3、白鲸得救了教案教学目标:1. 能借助汉语拼音读准世界顽极慌撞绝抢结9个生字,正确书写并记忆界世顽极慌抢6个生字,在语境中理解重点词语:顽皮绝望奇迹抢救成群结队.2.能正确流利有感情的朗读课文.3.了解白鲸是珍惜动物,体会人们保护动物的真挚情。
4、凉州词 教学设计课前准备:1课件;2在黑板上写好凉州词一诗.3印有王之涣诗作的纸张.课前预热:1同学们,第一次来到你们学校上课就有一种亲切感,知道为什么吗来,请你猜一猜.陈老师在诸暨读过三年书,这三年改变了我的人生道路,使我走上了教师这个神。
5、敕 勒 歌教 案教学目标:1知识与能力:了解乐府;读懂诗句,能够想象诗中所描绘的风光.2过程与方法:正确流利有感情地朗读古诗,体会诗中所表达的思想感情.3情感态度与价值观:激发热爱自然热爱家乡的情感.教学重点:1朗读诗歌;2对诗歌思想感情的。